O problema
A Competência Geral 2 da BNCC determina que a escola desenvolva o pensamento científico, crítico e criativo. A norma define o que é obrigatório — não define como fazer. A Periocrítica Dialógica existe para preencher exatamente essa lacuna: não é uma defesa da importância do pensamento crítico, é o procedimento que o produz.
Por onde começar
O que é a Periocrítica
A base teórica do método e os ciclos reflexivos que o estruturam.
Ler →Em sala de aula
Sequências didáticas prontas — bullying, fake news e outros temas.
Ver →Artigos publicados
Pesquisa avaliada por pares sobre linguagem, poder e educação.
Consultar →Para redes de ensino
Formação continuada presencial para professores dos anos finais e equipe pedagógica, em formato de 4h ou 8h. Cada participante sai com uma sequência didática construída para a própria turma — não com um slide sobre teoria.
Quem escreve
Gladison Luciano Perosini é professor da rede pública municipal e pesquisador em Educação. Mestre em Sociologia Política pela Universidade Vila Velha, doutorando em Ciências da Educação, especialista em Psicopedagogia, em Alfabetização e Letramento e em Educação Especial e Inclusiva. Autor de Inclusão Digital e Tecnológica na Sociedade da Informação (2017) e parecerista das revistas Amazônida (UFAM) e Signos (Univates).